|
Лекция 1. |
Особенности профессиональной деятельности работника, осуществляющего уход за детьми дошкольного возраста |
|
1.1. |
Краткое описание выполняемого в настоящее время функционала |
|
1.2. |
Новый профессиональный стандарт «Няня» (работник по присмотру и уходу за детьми) |
|
1.3. |
Сфера занятости и организация труда квалифицированной няни |
|
Лекция 2. |
Детская педагогика |
|
2.1. |
Обзор современных отечественных и зарубежных педагогических теорий воспитания и развития ребенка-дошкольника |
|
2.2. |
Методы воспитания |
|
2.3. |
Средства, формы и цели воспитания |
|
2.4. |
Методика содействия самообслуживанию у детей дошкольного возраста |
|
Лекция 3. |
Детская психология |
|
3.1. |
Психолого-педагогические особенности детей младенческого и раннего возраста |
|
3.2. |
Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста |
|
3.3. |
Девиантное поведение: причины, методы коррекции и профилактики |
|
Лекция 4. |
Дети с ограниченными возможностями здоровья: понятие, категории и психолого-педагогические особенности |
|
4.1. |
Понятие «дети с ОВЗ» |
|
4.2. |
Категории детей с ОВЗ |
|
4.3. |
Психологические особенности детей с ОВЗ |
|
4.4. |
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ дошкольного возраста |
|
Лекция 5. |
Основы законодательства РФ в области охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста |
|
5.1. |
Защита детства – забота о будущем страны |
|
5.2. |
Законы профилактической направленности |
|
5.3. |
Организация охраны жизни и здоровья детей в дошкольном учреждении |
|
Лекция 6. |
Организация питания детей дошкольного возраста |
|
6.1. |
Общие положения |
|
6.2. |
Режим питания в ДОО |
|
6.3. |
Прием продуктов, чистка тары и содержание пищеблока в ДОО |
|
6.4. |
Хранение продуктов в ДОО |
|
Лекция 7. |
Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО |
|
7.1. |
Понятие об ФГОС ДО |
|
7.2. |
Образовательные программы для реализации требований ФГОС ДО |
|
Лекция 8. |
Практическая деятельность няни |
|
8.1. |
Организация повседневной жизнедеятельности ребенка в соответствии с распорядком дня детского сада |
|
8.2. |
Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования |
|
8.3. |
Основные требования техники безопасности при организации трудовой деятельности с детьми дошкольного возраста |
|
8.4. |
Нормы наполняемости групп в ДОО по категориям воспитанников |
|
Лекция 9. |
Взаимодействие с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими) |
|
9.1. |
Семейная социализация дошкольника |
|
9.2. |
Дошкольная организация – семья: аспекты взаимодействия |
|
9.3. |
Формы образования детей в домашних условиях |
|
Лекция 10. |
Оказание первой помощи детям дошкольного возраста |
|
10.1. |
Подготовительная работа |
|
10.2. |
Оказание экстренной медицинской помощи пострадавшему ребенку |
|
Лекция 11. |
Методическая копилка профессиональной няни |
|
11.1. |
Участие в организации образовательных мероприятий |
|
11.2. |
Участие в организации здоровьесберегающих мероприятий для детей дошкольного возраста |
|
|
Список литературы |
|
|
Приложения |
|
1 |
Закон «Об образовании» о детях с ОВЗ |
|
2 |
Практические рекомендации для проверки безопасности пребывания ребенка в детском учреждении |
|
3 |
Анкета для выявления степени отверженности ребенка в семье |
|
4 |
Конвенция ООН о правах ребенка |
|
5 |
Правила поведения детей в ДОО |
|
6 |
Анкета для родителей «Здоровый образ жизни» |