Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса

Модуль 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Тема 1.1. Дошкольное образование в современном мире

Тема 1.2. Нормативно-правовая основа реализации ФГОС дошкольного образования 

Модуль 2. Планируемые результаты дошкольного образования

Тема 2.1. Целевые ориентиры в младенческом возрасте в условиях реализации ФГОС ДО

Тема 2.2. Целевые ориентиры в раннем возрасте в условиях реализации ФГОС ДО

Тема 2.3. Целевые ориентиры на этапе завершения освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

Тема 2.4. Развивающее оценивание качества образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

Модуль 3. Образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации

Тема 3.1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях

Тема 3.2. Младенческий и ранний возраст. Младенческий возраст (2-12 месяцев)

Тема 3.3. Ранний возраст (1-3 года)

Тема 3.4. Дошкольный возраст

Тема 3.5. Социально-коммуникативное развитие

Тема 3.6. Познавательное развитие

Тема 3.7. Речевое развитие

Тема 3.8. Художественно-эстетическое развитие

Тема 3.9. Физическое развитие

Тема 3.10. Взаимодействие взрослых с детьми

Тема 3.11. Взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников

Тема 3.12. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Модуль 4. Организация развивающей предметно-пространственной среды и психолого-педагогические условия

Тема 4.1. Организация развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО

Тема 4.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Модуль 5.Кадровые, финансовые условия и материально-техническое обеспечение

Тема 5.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Тема 5.2. Материально-техническое обеспечение основной образовательной программы дошкольного образования

Тема 5.3. Финансовые условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Модуль 6. Планирование образовательной деятельности в условиях реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Тема 6.1. Планирование образовательной деятельности

Тема 6.2. Режим дня и распорядок

Тема 6.3. Перспективы работы по совершенствованию и развитию содержания основной образовательной программы дошкольного образования и обеспечивающих ее реализацию нормативно-правовых, финансовых, научно-методических, кадровых, информационных и материально-технических ресурсов

Модуль 7.Уход и присмотр помощника воспитателя/младшего воспитателя/няни за детьми младенческого, раннего, дошкольного (от 3-х лет) возрастов и за детьми дошкольного возраста с ОВЗ и детьми-инвалидами

Тема 7.1. Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми младенческого, раннего, дошкольного возрастов и за детьми дошкольного (от 3-х лет) возраста с ОВЗ и детьми-инвалидами в организованных группах

Тема 7.2. Содержание деятельности по уходу за детьми младенческого и раннего возрастов. Современные методы и средства ухода за детьми младенческого и раннего возрастов. Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей младенческого и раннего возрастов в организации ухода за ними

Тема 7.3. Способы осуществления деятельности по уходу за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов в организации ухода за ними.

Тема 7.4. Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого, раннего, дошкольного (от 3-х лет)  возрастов, у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов,  укреплению их здоровья.

Тема 7.5. Формы и методы формирования у детей дошкольного (от 3-х лет) возраста, у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов опыта соблюдения правил здорового образа жизни.

Тема 7.6. Формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет.

Тема 7.7. Способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 3 лет. Способы поддержания положительных взаимоотношений здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.